Úprava školního řádu

"Přestávky mezi vyučovacími hodinami jsou nejméně desetiminutové. Během dopoledního vyučování, zpravidla po druhé vyučovací hodině, se zařazuje alespoň jedna přestávka v délce nejméně 15 minut. Přestávka mezi dopoledním a odpoledním vyučováním trvá nejméně 50 minut. V případech hodných zvláštního zřetele lze zkrátit některé desetiminutové přestávky na nejméně 5 minut a přestávku mezi dopoledním a odpoledním vyučováním na nejméně 30 minut. Při zkracování přestávek ředitel školy přihlédne k základním fyziologickým potřebám žáků."

Vyhláška o základní škole stanovuje délku přestávek mezi vyučovacími hodinami. V odůvodněných případech však umožňuje jejich zkrácení, přičemž ředitel školy musí vždy přihlížet k základním fyziologickým potřebám žáků.

V naší škole je za takový důvod považována především potřeba zachovat ranní setkávání třídních učitelů se žáky, které považujeme za důležité pro pravidelný kontakt se třídou, budování vztahů a bezpečné klima. Zároveň se snažíme dětem umožnit co nejdelší pobyt venku během velké přestávky.

Výuka u nás často probíhá v časových blocích, a proto není vždy vhodné přestávku pevně spojovat s konkrétním časem. Přestávku určuje pedagog podle průběhu výuky a aktuálních potřeb žáků. Vždy dbá na to, aby měli děti dostatek času na odpočinek, občerstvení, pitný režim, hygienu i další základní fyziologické potřeby.

Ve škole nezvoní. Organizace vyučování proto umožňuje pružně reagovat na potřeby žáků a přirozený průběh výuky.

Při zachování desetiminutových přestávek by se žáci po šesté vyučovací hodině dostávali na oběd přibližně ve 14 hodin a odpolední vyučování by končilo až v 15:45. Současné uspořádání nám umožňuje lépe využít dopolední čas, zachovat ranní setkávání tříd a zároveň nabídnout dětem delší pobyt venku během velké přestávky.

Naším cílem je, aby organizace vyučování nebyla pouze formálním dodržováním časových intervalů, ale aby odpovídala skutečným potřebám dětí a podporovala kvalitní a efektivní výuku.