Závěrečné práce pro žáky 9. ročníku
Cílem prací je prohloubit dovednosti a znalosti ve zvoleném oboru, zcela samostatně pracovat s informacemi, třídit je, kriticky myslet a prezentovat. Žáci si mohou vybrat učitele podle předmětu, není však podmínkou.
Téma si žák zvolí podle nabídky vyučujících (maximálně však 4 žáci k 1 pedagogovi, který má možnost odmítnout žáky při naplnění počtu).
Rozsah práce 8 stran textu (viz šablona).
Konzultantem-mentorem je vyučující, jehož si žák zvolí.
Konzultace se konají dle vzájemné dohody.
Prezentace budou probíhat v 8. ročnících, případně dle zájmu pedagogů i v jiných ročnících.
Hodnotí se formální úprava práce, věcný obsah zhotovené práce, prezentace, vystupování žáka (hodnocení se promítne do předmětu, který má vazbu na oborovou práci).
harmonogram:
do 13.09.2024 – seznámení žáků se způsobem výběru (4 - 5 žáků na učitele) a dalšími důležitými informacemi
pondělí 16.09.2024 - výběr z nabídky předmětů
(téma si zvolí žák/yně po konzultaci s učitelem - mentorem), přihlašování bude na webu zprovozněno od 8:30 hodin (všichni žáci budou mít možnost přihlásit se z počítačové učebny ve škole)
září až prosinec 2024 – individuální, společná setkávání s mentorem minimálně 2x - práce na školním PC:
čtvrtek 17. října 2024 v době odpoledního vyučování od 13:55 do 15:35 hodin setkání s mentory včetně možnosti psaní práce
čtvrtek 5. prosince 2024 v době odpoledního vyučování od 13:55 do 15:35 hodin setkání s mentory včetně možnosti psaní práce
18.12.2024 – termín odevzdání práce, hodnocení bude součástí známky na vysvědčení, žák si zvolí při zadávání tématu, do jakého předmětu bude chtít známku zapsat
únor 2025 – prezentace
_____________________________________________________________________
Mentor je zkušenější člověk, který se stará o méně zkušeného svěřence, je mu oporou i rádcem, pomáhá mu lépe poznat sebe sama, svůj potenciál a své schopnosti.
Mentor se snaží svým chováním dát dobrý příklad, respektuje názory, aktivně naslouchá, drží slovo, je důsledný a chápavý. Poskytuje podporu, vedení a objektivní pohled na to, jak a kam se může klient vyvíjet a čeho může dosáhnout ve svém přirozeném prostředí. Mentor nabízí mentorovanému spolupráci tak, aby mentorovaný cítil, že má o něj mentor skutečně zájem a že mu chce pomoci.
závěrečná práce 1 (doc)
závěrečná práce 2 (doc)
závěrečná práce 3 (Dokument Google) - Pro použití šablony v Google je třeba se přihlásit prostřednictvím školního emailu a zkopírovat ji na vlastní Google Disk pomocí nabídky Soubor > Vytvořit kopii a pojmenovat ji např. názvem své práce.